“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”
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《大学生学习技巧》第四部分 使用研究技巧

《大学生学习技巧》第四部分 使用研究技巧

第四部分使用研究技巧

    获得工作文献索引之后,你就可以开始检索和评价资料了。首先,在书架上找到参考资料,快速、略读这些特点,确定这些资料是否符合你的需要。在评价资料的相关信息时,同时使用快速、略读技巧(见表11.7和11.8)。最后,记录下有用的信息或删去不适合的内容。   
    因为许多传统印刷资料的内容通常已经经过撰稿人、编辑和其他出版业专业人员的仔细审阅,它们的准确性是非常高的。然而,网上的信息就需要仔细分析了,因为任何有计算机、可以上网的人都可以创建一个主页,将信息发送到网上。虽然有一些资料,如网上杂志和研究资料确实经过了严格的复查,但其他资料并没有。评价传统资料的一些方法(见表11.7和11.8)同样也适用于评价网上资料。更加严肃地处理一个话题可以更清楚地了解资料的作者(们)以及文献索引信息。专业知识也有助于辨别信息来源的可靠性。阅读其他作者的其他相关资料也有助于你保持公正的态度,避免偏见。最后,你经常可以通过传统图书馆资源中的信息验证网上资料。   
    在决定了你的论文需要什么资料之后,将该资料作笔记或复印以备今后使用。不管你选择那种方法,一定要记全文献索引(标题、作者、出版社、出版地点和日期、卷本和发行号,页码)以备今后查询之用。   
    如果你只需要少量的内容,记笔记就足够了(见表11.9)。如果需要大量内容或复杂图表,复印可能更加实用。法律允许复印少部分内容以作教育研究之用。   
   

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